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CONFERENZA DEGLI STATI PARTI SULLA CRPD

Fonte www.un.org – Si svolgerà dal 13 al 15 giugno a New York, Nike Air Max 2017 Heren grijs presso il quartier generale dell’ONU, Women Air Jordan 7 la decima sessione della Conferenza degli Stati Parte sulla CRPD, nike air max 90 premium uomo evento tra i più grandi e con la maggior partecipazione internazionale sulla disabilità, Goedkoop Nike Air Max 2016 che avrà come tema “The Second Decade of the CRPD: Inclusion and full participation of persons with disabilities and their representative organizations in the implementation of the Convention” (“Inclusione e piena partecipazione delle persone con disabilità e delle loro organizzazioni nell’implementazione della Convenzione”).

La Conferenza darà modo di illustrare quanto è stato fatto e quanto vi è ancora da fare per l’applicazione della Convenzione Onu sui diritti delle persone con disabilità nel mondo, Air Jordan 8 Donna focalizzandosi anche sulle varie legislazioni e politiche nazionali.

Tra i temi che saranno affrontati vi sono anche le discriminazioni multiple, gli Obiettivi dello Sviluppo Sostenibile, Nike Air Max TN Homme la partecipazione delle persone con disabilità nelle azioni umanitarie, asics gel nimbus 17 hombre opiniones ecc.

Contemporaneamente all’evento vi saranno anche 75 sessioni parallele condotte da associazioni di persone con disabilità, Kånken Laptop 15 istituzioni nazionali per i diritti umani, nike air max 1 ultra moire donna organizzazioni per i diritti delle persone con disabilità,

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    SEMPRE PIÙ VIAGGIATORI CON DISABILITÀ SI RIBELLANO ALLE COMPAGNIE AEREE

    Fonte www.west-info.eu – Il numero delle denunce presentate da viaggiatori con disabilità nei confronti delle compagnie aeree americane è più che raddoppiato in un decennio: secondo un rapporto del governo degli Stati Uniti, mochilas kanken baratas infatti,

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  • sono stati più di 30 mila i reclami contro le aerolinee nel 2015, New Balance 574 hombre rispetto alle 14 mila del 2005. Goedkoop Adidas Superstar La stragrande maggioranza delle critiche esposte (58%) riguardava la mancanza di assistenza,

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  • generalmente per coloro che viaggiavano in sedie a rotelle.

    Anche lamentele sulla sistemazione dei posti a sedere,

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      UN MARCHIO CHE GARANTIRÀ L’INCLUSIONE LAVORATIVA NELLA PROPRIA STRUTTURA

      Fonte www.superando.itSta ora per prendere concretamente il via la rete europea degli alberghi e dei ristoranti Valueable, che realizzerà le finalità del progetto continentale OMO: le strutture di accoglienza e ristorazione che vi aderiranno,

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    • infatti,

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    • si impegneranno a diversi livelli ad includere persone con disabilità intellettiva all’interno del proprio personale, offrendo la possibilità di effettuare degli stage (con l’impegno di un tirocinio ogni due anni),

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    • fino all’assunzione vera e propria.

      Come segnalato a suo tempo, il progetto OMO (ove OMO sta per On My Own… at work) – che vede anche la collaborazione di Anffas Onlus – era stato avviato nel settembre del 2014, avvalendosi del finanziamento della Commissione Europea all’interno del Programma Erasmus + Key Action 2 (Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices – Strategic Partnerships).

      Capofila ne è stata l’AIPD (Associazione Italiana Persone Down), guidando i partner EDSA (European Down Syndrome Association), Fondazione Adecco Italia per le Pari Opportunità, Down España, APPT21 (Associação Portuguesa de Portadores de Trissomia 21), Axis Hotéis e i partner associati Università LUMSA di Roma e ANFFAS (Associazione Nazionale Famiglie di Persone con Disabilità Intellettiva e/o Relazionale).

      Ora, quindi,

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    • la rete Valueable nascerà dopo un percorso di tre anni in cui sono stati via via realizzati una App per i lavoratori con disabilità intellettiva, Nike France al fine di poter svolgere le proprie mansioni in modo autonomo, e ben quattordici video rivolti ai tutor e ai colleghi di lavoro, per impostare un corretto rapporto professionale con i nuovi tirocinanti/lavoratori.

      È stato prodotto inoltre un Quality Kit rivolto agli imprenditori del settore dell’ospitalità, strumento che comprende un codice di condotta socialmente responsabile, un manuale di supporto all’applicazione del codice stesso e il marchio Valueable, oggi in via di registrazione presso l’EUIPO (Ufficio Europeo per la Proprietà Intellettuale), pensato per rendere le strutture immediatamente riconoscibili dai clienti.

      In pratica, chi esporrà Valueable apparterrà a una rete europea di aziende che considereranno la “diversità” presente all’interno del proprio personale come una potenziale fonte di vantaggio competitivo.

      Oggi, 6 giugno 2017, in contemporanea a Roma (Sala Multimediale dell’Università LUMSA, ore 9.30),

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    • Lisbona e Saragozza, si è svolto l’evento finale di OMO, nel corso del quale le Associazioni che rappresentano i lavoratori con disabilità intellettiva hanno consegnato il marchio Valueable alle aziende che si assumeranno la responsabilità di rispettare gli impegni previsti dal codice di condotta e si confronteranno con i vari portatori d’interesse sull’essere o meno Valueable.

      All’incontro di Roma – per il quale rimandiamo i Lettori al programma completo – saranno presenti tra gli altri la senatrice Maria Cecilia Guerra, già viceministro del Lavoro e delle Politiche Sociali, Antonio Cotura, adidas tubular hombre in rappresentanza della FISH* Nazionale (Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap), nike tn homme Palmiro Noschese di Confindustria Alberghi e Silvia Castronovi di Altroconsumo.

      *Cui Anffas Onlus aderisce

      Per ulteriori informazioni e approfondimenti: Ufficio Stampa AIPD Nazionale (Marta Rovagna),

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        INTESA TRA INPS E REGIONE CALABRIA PER L’ACCERTAMENTO DELL’INVALIDITÀ

        Firmato il protocollo d’intesa fra l’INPS e la Regione Calabria con il quale viene affidato all’Istituto l’accertamento dei requisiti sanitari per invalidi civili, New Balance buty męskie ciechi civili sordi civili, Womens Air Jordan 11 handicap e disabilità.

        La Calabria è la seconda regione italiana,

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      • dopo la Basilicata, air max 2017 goedkoop in cui è stato firmato questo protocollo d’intesa tra Inps e regione per l’accertamento dell’invalidità civile. Adidas buty męskie

        L’iniziativa, adidas zx 700 femme bordeaux partirà in via sperimentale,

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      • dal 1° settembre 2017.

        Secondo quanto affermato dall’Inps, Nike Heren il protocollo d’intesa è finalizzato a ridurre i tempi e i costi. Nike Air Max 90 męskie Dichiara il presidente dell’Inps,

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          RIFORMA DEL TERZO SETTORE: SONO IN PARLAMENTO GLI SCHEMI DEI TRE DECRETI ATTUATIVI

          Fonte www.nonprofitonline.it Nei giorni scorsi sono giunti in Parlamento gli schemi dei tre decreti di applicazione delle delega al Governo per la riforma del terzo Settore.

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        • I testi,

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        • ora ufficiali, Nike France sono a disposizione sui siti istituzionali.

          Il decreto sul Codice del Terzo Settore e quello sul 5 per 1000 sono stati assegnati alle Commissioni Affari Sociali e Bilancio della Camera.

          Il decreto sull’Impresa Sociale è stato invece assegnato alla sola Commissione Bilancio. comprar mochilas kanken

          Nessuna novità nei testi trasmessi rispetto a quanto già conosciuto, ma l’iter ora procederà speditamente e le Commissioni assegnatarie sono chiamate a pronunciarsi con pareri non vincolante già entro il 21 giugno prossimo.

          Subito dopo, l’approvazione definitiva e la pubblicazione da parte del Governo.

          È possibile consultare:

          – il testo ufficiale del Decreto sul Codice del Terzo Settore

          – il testo ufficiale del Decreto sull’Impresa Sociale

          – il testo ufficiale del Decreto sul 5 per 1000

          I Servizi Studi della Camera dei Deputati e del Senato hanno pubblicato due ampi Dossier dedicati agli schemi di decreto sul Codice del Terzo settore e sull’impresa sociale. Adidas Running I dossier,

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            IL PASSAGGIO DIRETTO DEL LAVORATORE CON DISABILITÀ DA UN DATORE DI LAVORO PRIVATO AD UN ALTRO

            Fonte www.superabile.itLa normativa per il diritto al lavoro delle persone con disabilità prevede il passaggio a nuova azienda di un lavoratore già occupato. New Balance 996 mujer Questa possibilità vale solo per i datori di lavoro privati perché, nella pubblica amministrazione, vigono i trasferimenti e la mobilità del personale sono disciplinate da specifiche regole.

            Il Ministero del Lavoro si è espresso sull’applicabilità dell’istituto del passaggio diretto con la Nota 18 luglio 2002 ritenendolo compatibile con la normativa in materia di assunzioni obbligatorie prevista dalla legge n. Canotte Brooklyn Nets 68/99.

            Il Ministero, richiamando la precedente circolare n. nike air max 2017 goedkoop 162/1996, precisa che:

            • l’istituto del passaggio diretto non può che intendersi rivolto solo a lavoratori occupati;

            • é necessario che il datore di lavoro richieda il nulla osta dell’ufficio competente

            • l’assunzione nella nuova azienda dovrà avvenire con data successiva al rilascio del nulla osta. Nike Air Max 2016 Heren Rood

            Per la validità della procedura devono essere soddisfatte le seguenti condizioni:

            • il rapporto con l’azienda dalla quale il lavoratore intende distaccarsi deve risultare instaurato ai sensi delle norme che disciplinano il collocamento obbligatorio;

            • il lavoratore deve aver svolto presso l’azienda cedente effettive prestazioni lavorative la cui durata è da valutarsi alle obiettive esigenze della azienda anche in relazione alle condizioni di disabilità del lavoratore purché non sia inferiore alla durata del periodo di prova stabilito nel contratto collettivo di lavoro applicabile;

            • il numero, la frequenza e le circostanze dei passaggi di azienda effettuati in un determinato periodo di tempo dalle imprese interessate, valutati in rapporto agli avviamenti di personale disposti nello stesso periodo, non devono costituire la forma abituale o prevalente delle assunzioni obbligatorie;

            • il lavoratore deve essere assunto nella nuova azienda con le stesse od analoghe mansioni svolte precedentemente presso l’azienda cedente. adidas zx 500 damskie

            Importante

            La nota ministeriale del 18 luglio 2012 prevedeva che, unicamente in caso di passaggio diretto e in via del tutto eccezionale, il datore di lavoro poteva superare la quota percentuale di assunzioni nominative. Asics Pas Cher Questa precisazione perde oggi di attualità in quanto l’articolo 6 del Decreto Legislativo 151/2015, emanato in attuazione della legge n. adidas chaussures homme 183/2014 (Jobs Act) ha modificato l’art. Nike Scarpe Uomo 7 della legge n. Maglia Tracy McGrady 68/99 e pertanto i datori di lavoro privati e gli enti pubblici economici possono effettuare tutte le assunzioni per chiamata nominativa a prescindere dal numero degli occupati.

            Domanda e comunicazioni

            Per richiedere l’autorizzazione al passaggio diretto il datore di lavoro deve presentare domanda al Centro per l’Impiego territorialmente competente. A questo scopo molti centri per l’Impiego hanno predisposto appositi modelli. Il datore trasmetterà all’Ufficio, con eventuale apposito modulo la comunicazione di avvenuta assunzione, la data dell’assunzione e la forma contrattuale utilizzata.

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              NOVITÀ SCUOLA. COME VERRANNO VALUTATI GLI STUDENTI CON DISABILITÀ, DSA E BES

              Fonte www.disabili.com – Come sottolineato spesso, il decreto n. Maglie Basket 66/17, è dedicato esplicitamente all’inclusione scolastica; tuttavia, altre importanti implicazioni sono contenute nel decreto n.

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            • 59, riguardante la formazione dei docenti per il sostegno didattico e nel decreto n. nike scarpe 2017 62/17, concernente la valutazione nel primo ciclo ed esami di stato.

              Sulla tematica nei mesi scorsi si era acceso un vivace dibattito in quanto, nel testo presentato in bozza, era previsto il conseguimento del diploma di primo grado solo in caso del superamento di prove d’esame di tipo equipollente, ricalcando in qualche modo quanto previsto per gli esami finali delle scuole di secondo grado.

              Dopo diverse segnalazioni, il Miur si era impegnato a rivedere il testo del decreto per garantire il conseguimento del titolo a tutti gli alunni con disabilità, anche in caso di prove non equipollenti, così come previsto già nelle norme precedenti.

              Quali sono dunque le disposizioni sulla valutazione contenute nel decreto n. 62?

              PRIMO CICLO – Alla valutazione delle alunne e degli alunni con disabilità e disturbi specifici di apprendimento nel primo ciclo è dedicato l’art. 11 del decreto. In esso si indica che la valutazione è riferita al comportamento, alle discipline e alle attività svolte sulla base dei documenti previsti dalla L. 104. Nella valutazione degli alunni con disabilità i docenti perseguono l’obiettivo dello sviluppo delle potenzialità nell’apprendimento, nella comunicazione, nelle relazioni e nella socializzazione. L’ammissione alla classe successiva e all’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione avviene tenendo a riferimento il Piano Educativo Individualizzato. adidas ultra boost męskie

              Gli alunni con disabilità partecipano alle prove standardizzate con il supporto di misure compensative o dispensative o con adattamenti della prova, oppure possono essere esonerati; sostengono le prove di esame finale con l’uso di attrezzature tecniche e sussidi didattici, nonché con ausili tecnici utilizzati nel corso dell’anno scolastico per l’attuazione del PEI. Nike Air More Uptempo Per lo svolgimento dell’esame, la sottocommissione, sulla base del PEI, predispone, se necessario, prove differenziate idonee a valutare il progresso degli alunni in rapporto alle loro potenzialità e ai livelli di apprendimento iniziali. Adidas Superstar Schoenen Dames Le prove differenziate hanno valore equivalente ai fini del superamento dell’esame e del conseguimento del diploma finale.

              Agli alunni con disabilità che non si presentano agli esami viene rilasciato un attestato di credito formativo utile per la frequenza della scuola secondaria di secondo grado o dei corsi di istruzione e formazione professionale, ai soli fini del riconoscimento di ulteriori crediti formativi.

              Per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) la valutazione degli apprendimenti dev’essere coerente con quanto previsto nel Piano Didattico Personalizzato (PDP); è prevista l’applicazione di misure dispensative e di strumenti compensativi. kyrie 1 pas cher Per l’esame di Stato conclusivo la commissione può prevedere tempi più lunghi di quelli ordinari e l’utilizzazione di apparecchiature e strumenti informatici.

              Se è prevista la dispensa dalla prova scritta di lingua straniera, in sede di esame di Stato, la sottocommissione stabilisce modalità e contenuti della prova orale sostitutiva. In casi di particolare gravità del disturbo di apprendimento, anche in comorbilità con altri disturbi o patologie, gli alunni, su richiesta della famiglia e conseguente approvazione del consiglio di classe, sono esonerati dall’insegnamento delle lingue straniere. In sede di esame di Stato sostengono prove differenziate, coerenti con il percorso svolto, con valore equivalente ai fini del superamento dell’esame e del conseguimento del diploma. Ciò rappresenta una novità, in quanto non previsto in precedenza. Gli alunni con DSA partecipano alle prove standardizzate e possono disporre di strumenti compensativi.

              SECONDO CICLO – Alla valutazione delle alunne e degli alunni con disabilità e disturbi specifici di apprendimento nel secondo ciclo è dedicato l’art. 20 del decreto. Gli studenti con disabilità sono ammessi a sostenere l’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo e il consiglio di classe stabilisce la tipologia delle prove d’esame e se le stesse hanno valore equipollente. La commissione d’esame predispone una o più prove differenziate, in linea con gli interventi educativo-didattici attuati sulla base del PEI e con le modalità di valutazione in esso previste.

              Tali prove, ove di valore equipollente, determinano il rilascio del titolo di studio conclusivo del secondo ciclo di istruzione.

              Per la predisposizione, lo svolgimento e la correzione delle prove d’esame, la commissione può avvalersi del supporto dei docenti e degli esperti che hanno seguito la studentessa o lo studente durante l’anno scolastico. Può essere assegnato un tempo differenziato per l’effettuazione delle prove. In caso di prove non equipollenti a quelle ordinarie o nei casi in cui gli alunni non partecipino agli esami o non sostengano una o più prove, viene rilasciato un attestato di credito formativo recante gli elementi informativi relativi al corso di studi seguito.

              Gli studenti con disabilità partecipano alle prove standardizzate con eventuali misure compensative o dispensative, oppure con specifici adattamenti della prova.

              Gli studenti con Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) sono ammessi a sostenere l’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo, tenendo conto di quanto previsto nel PDP. Chaussures Nike La commissione d’esame tiene in debita considerazione le specifiche situazioni soggettive adeguatamente certificate. Madison Bumgarner Authentic Jersey Nello svolgimento delle prove scritte, i candidati con DSA possono utilizzare tempi più lunghi e strumenti compensativi.

              Per i candidati che hanno seguito un percorso didattico ordinario, con la sola dispensa dalle prove scritte di lingua straniera, la commissione, nel caso in cui la lingua straniera sia oggetto di seconda prova scritta, sottopone i candidati a prova orale sostitutiva. In casi di particolare gravità del disturbo di apprendimento, anche in comorbilità con altri disturbi o patologie, gli studenti, su richiesta della famiglia e conseguente approvazione del consiglio di classe, sono esonerati dall’insegnamento delle lingue straniere; in sede di esame di Stato sostengono prove differenziate, non equipollenti a quelle ordinarie, coerenti con il percorso svolto, finalizzate solo al rilascio dell’attestato di credito formativo. Canotte Philadelphia 76ers Gli studenti con DSA partecipano alle prove standardizzate con il supporto di adeguati strumenti compensativi coerenti con il PDP.

              Il testo del decreto conferma dunque le prassi contenute nelle norme previgenti e introduce alcune novità.

              Rileviamo alcune incertezze, come ad esempio l’uso del termine differenziato talvolta inteso come sinonimo di personalizzato. Non si fa menzione degli alunni con altri Bisogni Educativi Speciali, individuati dalle scuole o con una diagnosi, sui cui invece, in base alle disposizioni degli ultimi anni, si sono aperte possibilità di personalizzazione.