Archivio giornaliero 13 Agosto 2017

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ESAMI DI STATO: COSA È PREVISTO PER GLI ALUNNI CON DISABILITÀ, DSA E ALTRI BES?

Fonte www.disabili.com – In questi giorni si stanno concludendo le attività didattiche in tutte le scuole italiane, ma le vacanze estive sono ancora lontane per gli alunni che dovranno affrontare gli esami conclusivi di primo e secondo ciclo.

Quali sono le disposizioni in merito all’esame di Stato per gli alunni con disabilità, Disturbi Specifici dell’Apprendimento ed altri Bisogni Educativi Speciali?

Esame di Stato del primo ciclo

ALUNNI CON DISABILITÀ – La nota ministeriale n. 4757/17 evidenzia che lo svolgimento dell’esame di Stato conclusivo del I ciclo di istruzione continua a essere disciplinato, per l’anno scolastico in corso, dalla CM n. 48/12. In essa si prevede che per gli alunni con disabilità sono predisposte prove di esame, comprensive della prova a carattere nazionale INVALSI, specifiche per gli insegnamenti impartiti, idonee a valutare il progresso dell’alunno in rapporto alle sue potenzialità e ai livelli di apprendimento iniziali.

Le prove sono adattate, ove necessario, in relazione al Piano Educativo Individualizzato. Le prove differenziate hanno valore equivalente a quelle ordinarie ai fini del superamento dell’esame e del conseguimento del diploma di licenza.

ALUNNI CON DSA – I candidati con Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) che hanno seguito un percorso didattico differenziato, con esonero dall’insegnamento della/e lingua/e straniera/e, e che sono stati valutati con l’attribuzione di voti relativi unicamente allo svolgimento di tale percorso, possono sostenere prove differenziate, finalizzate al solo rilascio dell’attestazione di cui al DPR n. 323/98.

Per i candidati con diagnosi di DSA che hanno seguito un percorso didattico ordinario, con la sola dispensa dalle prove scritte di lingua/e straniera/e, è prevista una prova orale sostitutiva.

Ulteriori indicazioni sulla modalità di svolgimento delle prove per candidati con DSA o con altri Bisogni Educativi Speciali vengono fornite nella nota n. 3587/14

Esame di Stato del secondo ciclo

CANDIDATI CON DISABILITÀ – Le disposizioni circa l’esame conclusivo del secondo ciclo vengono fornite per quest’anno nell’OM n. 257/17. In essa si prevede che per i candidati con disabilità la commissione d’esame predisponga prove equipollenti a quelle assegnate agli altri candidati.

Per la predisposizione delle prove e nel corso del loro svolgimento, la commissione può avvalersi di personale esperto, eventualmente dei medesimi operatori che hanno seguito l’alunno durante l’anno. Nike Air Max 2016 Dames wit I tempi più lunghi nell’effettuazione delle prove e del colloquio non possono di norma comportare un maggior numero di giorni rispetto a quello stabilito, salvo casi eccezionali.

I candidati che hanno seguito un percorso didattico differenziato possono sostenere prove differenziate, coerenti con il percorso svolto, finalizzate solo al rilascio dell’attestazione di cui al DPR n. scarpe nike air bambini 323/98.

CANDIDATI CON DSA E ALTRI BES – Per I candidati con DSA la Commissione deve tenere in debita considerazione le specifiche situazioni soggettive e, sulla base del Piano Didattico Personalizzato, predispone adeguate modalità di svolgimento delle prove scritte e orali. adidas femme dentelle Nello svolgimento delle prove i candidati possono utilizzare strumenti compensativi, apparecchiature e strumenti informatici e possono usufruire di dispositivi per l’ascolto dei testi registrati in formato mp3. nike air max 1 og colorways

La Commissione può individuare un proprio componente che possa leggere i testi delle prove e provvedere alla trascrizione del testo su supporto informatico.

Per i candidati che hanno seguito un percorso didattico ordinario, con la sola dispensa dalle prove scritte di lingua/e straniera/e, la Commissione, nel caso in cui la lingua straniera sia oggetto di seconda prova scritta, dovrà prevedere una prova orale sostitutiva.

Gli studenti che sostengono l’esame a tali condizioni conseguono il diploma conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore. new balance 999 femme foot locker

I candidati che, invece, hanno seguito un percorso didattico differenziato, con esonero dall’insegnamento della/e lingua/e straniera/e, e che sono stati valutati con l’attribuzione di voti e di un credito scolastico relativi unicamente allo svolgimento di tale piano, possono sostenere prove differenziate, coerenti con il percorso svolto e finalizzate solo al rilascio dell’attestazione di cui al DPR n. Goedkoop Nike Air Max 2016 323/98.

Per altre situazioni di alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES), formalmente individuati dal consiglio di classe, devono essere fornite indicazioni per consentire loro di sostenere adeguatamente l’esame di Stato.

La Commissione tiene in debita considerazione le specifiche situazioni e quanto indicato nel Piano Didattico Personalizzato.

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UN BANDO PER LE MIGLIORI BUONE PRATICHE SULL’ACCESSIBILITÀ

Fonte www.west-info.eu – Sono aperte le candidature per lo Zero Project 2018, il concorso che da anni premia le migliori soluzioni replicabili e innovative per i problemi che affrontano le persone con disabilità,

stimolando il cambiamento e agendo come catalizzatore per un mondo senza barriere.

Quest’anno il tema è l’accessibilità con 4 sottogruppi: Ambiente, Infrastrutture, air max 90 pas cher ICT – Tecnologia dell’informazione e della comunicazione,

Prodotti e servizi.

Inoltre,

gli organizzatori hanno definito altri 5 temi importanti le cui pratiche innovative sono particolarmente benvenute: sviluppo urbano, turismo, Canotte Cleveland Cavalier musei e arti, piani di emergenza,

adattamento sul posto di lavoro.

Le nomination sono aperte a progetti che supportano misure di accessibilità per le persone con disabilità gravi e multiple, Nike Air Max UK nonché per quelle condizioni spesso trascurate come il daltonismo, adidas superstar le allergie gravi,

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FAR CRESCERE L’ATTENZIONE SUI DIRITTI UMANI DELLE PERSONE CON DISABILITÀ

Fonte www.superando.it – Nei giorni scorsi l’EDF, il Forum Europeo sulla Disabilità, sulla base di un progetto finanziato dalla Commissione Europea,

ha organizzato a Bruxelles una due giorni di iniziative dedicata ai diciassette Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (Sustainable Development Goals, ovvero SDGs), nike free run 3.0 v4 damskie fissati da parte delle Nazioni Unite il 25 settembre dello scorso anno.

Nel dettaglio, il 7 giugno vi è stato un incontro al Parlamento Europeo con la partecipazione di Eurodeputati e di rappresentanti delle Direzioni Generali della Commissione Europea, air max pas cher pour femme per far conoscere le iniziative in corso sul tema da parte dell’Unione Europea. L’8 giugno, invece, è stato organizzato un seminario europeo cui hanno partecipato i rappresentanti di organizzazioni di persone con disabilità di dodici Paesi, dello staff dell’EDF, dell’Ufficio dell’Alto Commissario per i Diritti Umani di Ginevra e dell’IDA (International Disability Alliance).

Per l’Italia erano presenti Silvia Cutrera, a nome di DPI (Disabled Peoples’ International), Luisella Bosisio Fazzi del FID (Forum Italiano sulla Disabilità) e Giampiero Griffo per l’EDF.

«Il bilancio finale della due giorni – sottolinea Griffo – presenta luci e ombre. Kobe 11 Scarpe Elite In generale, asics femme pas cher infatti, Cheap Fjallraven Kanken Classic nonostante gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’ONU facciano riferimento esplicito in ben nove punti alle persone con disabilità, appare ancora scarsa, sia a livello europeo che nazionale, l’attenzione ai diritti delle stesse persone con disabilità, Phoenix Suns tema assai poco menzionato nei documenti attualmente disponibili. È quindi importante incoraggiare le organizzazioni di persone con disabilità e delle loro famiglie ad utilizzare i vari impegni internazionali che coinvolgono gli Stati aderenti alle Nazioni Unite, come un nuovo strumento per indirizzare le politiche di inclusione e monitorarne i risultati.

Gli Obiettivi di Sviluppo, infatti, sono basati sul rispetto dei diritti umani e quindi del tutto in linea con la Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità e hanno l’obiettivo che nelle politiche di sviluppo nessuno rimanga indietro, Dallas Mavericks incluse pertanto le persone con disabilità».

Il seminario di Bruxelles dell’8 giugno ha fatto emergere una serie di azioni a livello nazionale, adidas nmd hombre europeo e internazionale.

«Intanto in Italia – annota ancora Griffo – il presidente del Consiglio Gentiloni ha preso sotto la propria responsabilità il coordinamento delle attività sugli Obiettivi di Sviluppo, nike air max goedkoop che prima erano a carico del Ministero dell’Ambiente. Questo è certamente un passo avanti per una visione più ampia dei temi legati alle varie questioni riguardanti l’applicazione degli Obiettivi. In tal senso, la FISH,